Die Teilnehmer der Spring School 2006 am UFZ in Leipzig
Foto: Norma Neuheiser/UFZ

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Dr. Stefanie Weber untersucht zusammen mit ihrem Doktorand am UFZ und Mikrobiologen aus München die mikrobiellen Abbauprozesse im Bitterfelder Grundwasser. Auf sich allein gestellt, könnte die Lebensmittelchemikerin diese Aufgabe nicht bewältigen. Deshalb schätzt Stefanie Weber den fachlichen Austausch zwischen Wissenschaftlern verschiedener Disziplinen. Keine Frage, dass sie den Wissensaustausch unter Doktoranten und Postdoktoranten unterstützt und bei der Organisation der UFZ-Spring-School mit hilft. Gewöhnlich finden solche Sommerschulen in der vorlesungsfreien Zeit statt. Da es aber fast aussichtslos erschien, die Referenten aus Deutschland, der Schweiz und den USA in dieser Zeit nach Leipzig zu holen, machten die Organisatoren aus der Sommer- kurzerhand eine Frühjahrsschule im April. Noch internationaler geht es bei den 50 Teilnehmern zu: Neben acht europäischen Ländern sind auch Doktoranten aus den USA, Chile und China mit dabei. Verständigen tun sich alle – wie in der Wissenschaft inzwischen üblich– auf Englisch. Neben klassischen Vorträgen, Diskussionen und Postersessions gibt es auch den so genannten Runden Tisch mit der Kristallkugel. Aus der Kugel liest hier niemand. Um Zukunft geht es aber trotzdem und um die Frage, wo geht die Forschung hin? Eines ist schon jetzt ziemlich sicher: keine Forschung ohne Hightech. Auch Besuche im Isotopen-, Mikrobiologie- und Genlabor sowie im Spezialgewächshaus des UFZ stehen deshalb mit auf dem Plan.
"Heute reicht es nicht mehr aus, ein Spezialist auf einem bestimmten Gebiet zu sein", erklärt Dr. Lukas Wick vom UFZ. "Der Blick über den Tellerrand und die Sozialkompetenz werden immer wichtiger. Deshalb halten wir nicht nur klassische Kurse ab, sondern bieten auch Gelegenheiten zum Knüpfen von Kontakten und zum persönlichen wissenschaftlichen Austausch." Für die Nachwuchswissenschaftler, die kurz vor oder nach ihrer Doktorarbeit stehen, bedeutet das, sie können die Großen der Wissenschaftlerszene nicht nur aus der Ferne beobachten, wie das bei internationalen Konferenzen oft der Fall ist, sondern auch selber nach Lösungen zu ihren persönlichen wissenschaftlichen Problemen fragen. Und die gibt es auf einem so komplizierten Gebiet wie der mikrobiellen Aktivität an biogeochemischen Grenzflächen genug. Ein Erfahrungsaustausch, von dem alle profitieren. "Was sich im kleinen abspielt, das kann sich auch im Großen abspielen" beschreibt Chemiker Lukas Wick die Idee. "Das ist wie mit einem Mosaiksteinchen. Der Chemiker mag zwar dessen chemische Zusammensetzung kennen, aber mitunter weiß er nicht, wie das Mosaiksteinchen aussieht oder gar wie es sich ins Gesamtbild des Mosaiks einordnet." Die Welt der Mikrobiologie ist ein Mikrokosmos, in den vier Tage lang junge Mikrobiologen, Molekularbiologen, Chemiker und Modellierer ein Stück weiter vordringen wollen - auf der Suche nach neuen Ideen. Schule einmal ganz anders.
Tilo Arnhold