Details zur Publikation

Kategorie Textpublikation
Referenztyp Zeitschriften
DOI 10.1177/0963662519865793
Volltext Autorenversion
Titel (primär) Book review: National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, Learning through citizen science: enhancing opportunities by design
Autor Hecker, S.
Quelle Public Understanding of Science
Erscheinungsjahr 2019
Department iDiv; ESS
Band/Volume 28
Heft 8
Seite von 1011
Seite bis 1012
Sprache englisch
Abstract no abstract
dauerhafte UFZ-Verlinkung https://www.ufz.de/index.php?en=20939&ufzPublicationIdentifier=22130
Hecker, S. (2019):
Book review: National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, Learning through citizen science: enhancing opportunities by design
Public Underst. Sci. 28 (8), 1011 - 1012 10.1177/0963662519865793